姜教授于1957年考入复旦。1962年，也就是毕业的那一年，在讨论会上，因为对“大跃进”提出了自己的一些看法，就被逼上了“右派”的末班车。此后默默在资料室工作到1979年平反，后担任讲师、副教授，1985年成为历史系教授，现在是上海市历史学会会长，复旦大学人文学院院长。姜老师弹指数了一下，他凝重地说了一句“我在复旦呆了46年”——那是半个世纪的时间啊！姜老师深深地了解复旦，也深深地热爱复旦。
姜老师说：“拥有精神的人，才是完整的人、永恒的人。一个学校也应该如此，拥有自己的特色，拥有不灭的精神，方称得上完整的永恒的学校。”
那么，作为“江南第一学府”的复旦大学，其独特的精神又何在呢？
从复旦的历史传统来看，复旦人始终站在中国社会变革的最前沿，关注社会现实，关注人民大众，积极投身于社会变革的大潮之中，把自己的命脉始终与国家、民族紧紧连结起来，这是复旦的特点，过去是，现在是，我相信将来也是！ 复旦地处上海，处于中国经济变革最前沿阵地。复旦有良好的师资，他们以自己的研究为基础，教给同学们“活”的东西。有经过严格筛选的学生，他们整体素质比较高，知识面广，思想开拓，能用自己的头脑去思考问题，而不是做一个“点头先生”，别人说什么，就听说什么，别人叫你干什么，就干什么。正是因为这些，我们才可能为国家更好地出力。
最后，姜老师总结的复旦精神是：适应性，责任心，与时代共脉搏——有着良好的适应性，坚定的责任心，肯为这个社会奉献，与我们这个时代共脉搏。 这是姜老师，也许是他那一代人的复旦精神。也许，这些精神在我们这一代很淡薄。但是不管怎么说，他们那一代人心中的精神，是值得我们崇敬的，也是我们应该深思的。
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